All posts tagged: Ludiletras

En Colegio Alonai aprendemos jugando

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¿ Cómo es un día cualquiera en 1º de Primaria ? 

Como sabéis, en Colegio Alonai, apuestamos por la innovación y desde hace ya unos años incorporamos los proyectos de Entusiasmat y Ludiletras para impartir lengua y matemáticas.

Ludiletras Primaria es un programa que tiene como objetivo que los alumnos desarrollen las destrezas básicas en el uso de la lengua oral y escrita, la eficacia lectora y el gusto por la lectura.

Todo ello a partir de actividades dinámicas, motivadoras y estimulantes que favorecen el desarrollo y que les permiten  aprender de manera significativa. Y por otro lado, tenemos Entusiasmat, donde trabajamos las matemáticas.

Todas las semanas realizamos dos  sesiones llamadas “Centros de Aprendizaje”. Una para Ludi y otra para Emat.

Dividimos los  espacios físicos del aula  en 4 rincones en los cuales realizamos diferentes actividades con  un objetivo concreto. Los alumnos también  están divididos en 4 grupos y van rotando por cada uno de los centros de aprendizaje. En ellos trabajan con los Ipads en la web ciberludiletras y ciberemat. El día de Ludi realizan dramatizaciones, debates, representaciones, practican la escritura y la lectura,  realizan juegos relacionados con la gramática y la ortografía…etc.Y el día de  Entusiasmat, juegan a matijuegos,  con las monedas, cubos, regletas,….,etc.

Cada día realizamos actividades diferentes  que nos ayudan a aprender y comprender mejor las matemáticas y la lengua.

Aquí os dejo unas fotos en las que podéis ver como realizamos estas actividades.

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¿ Qué hacemos hoy en Ludiletras ?

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Los niños y niñas de P4 estamos muy motivados/as con nuestro proyecto de Lectoescritura Ludiletras.

Como ya nos iniciamos en el curso anterior, este año hemos empezado el curso repasando los patrones grafomotores que ya aprendimos: levantado, dormido, inclinado, tipi.. Los practicamos con diferentes materiales: palitos, plastilina, rotuladores…Según los vamos afianzando nos sentimos más seguros para escribir nuestros nombres.

Además cada día vemos los bits de letras del abecedario, con su ludigesto, el nombre de los compañeros/as y aprendemos palabras de las letras que estamos aprendiendo. En las semanas que llevamos de curso hemos aprendido la “i” y hemos empezado con la “u”. Hacemos muchas actividades con estas vocales: vemos cómo se escribe, interiorizamos su grafía con diferentes materiales, para finalmente atrevernos a hacerlo solos/as

¡Lo hacemos muy bien!

Jugamos con la caja de sonidos, pensamos palabras con estas letras para trabajar la discriminación auditiva, escribimos muchas palabras en un mural, y poco a poco vamos siendo capaces de hacer un dibujo de las palabras que vamos aprendiendo.

Además, gracias al dibujo dirigido aprendemos la secuencia de pasos para realizar autenticas obras de arte: hemos practicado para dibujar un león, una tortuga y un astronauta.

¡Nos encanta aprender así, cada día es diferente!

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¡Con Ludiletras, un nuevo viaje acaba de comenzar!

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¡Con Ludiletras, un nuevo viaje acaba de comenzar!

Ludiletras, es un proyecto de lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples que nos permite adquirir un mismo objetivo a través de múltiples vías.

Cada día es una sorpresa, nuevos juegos, nuevas experiencias, …  pero, sobre todo, nuevos aprendizajes. Poco a poco, nuestro cuerpo y mente se está preparando para introducirnos en el mágico mundo de la lectoescritura. Unos días bailamos moviéndonos al son de la música, otros jugamos con los papeles de periódico, nos tapamos con ellos, hacemos grandes bolas y nos las tiramos, contamos un cuento y lo dramatizamos,  rasgamos papel con nuestras manos, caminamos siguiendo el trayecto de diversos trazos dibujados sobre un gran papel, realizamos collares ensartando macarrones, cosemos metiendo un cordón por diferentes agujeros, hinchamos globos y los soltamos observando la trayectoria que siguen al deshincharse, soplamos un papel y observamos cómo se mueve,…. A través de todas estas actividades, nuestra respiración, nuestra motricidad gruesa y nuestros movimientos manuales van madurando, consiguiendo en nosotros mismos un mayor dominio de nuestro cuerpo: una lateralidad definida, una buena orientación espacial, capacidad de controlar nuestra respiración, … Todo ello, va a tener una importante influencia en nuestros posteriores aprendizajes relacionados con el mundo de las letras y la creatividad.

Poco a poco, Ludiletras nos va planteando grandes retos que tenemos que ir cumpliendo y, ello, hace que nos mantenga con mucho interés y motivación por conseguirlos. Es un proyecto lúdico y muy divertido, además de la sesión diaria de juegos, también trabajamos con los bits de palabras e imágenes y realizamos juegos lingüísticos con ellos.

Lo más emocionante es que estamos en el principio de un gran viaje donde nos esperan miles de aventuras que vivir y, en el cual, vamos a ser los principales protagonistas de nuestros propios descubrimientos.

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Nos hacemos mayores en Infantil 4 años

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Después de un largo verano los niños y niñas de P4 nos volvemos a encontrar.¡Qué ganas de vernos!

Hemos pasado un año juntos y nos espera Infantil 4 años, un curso lleno de magia y muchas novedades.

¿Queréis saber cómo hemos empezado el curso?

Tenemos estuches con material para hacer nuestras fichas, encargados que reparten el material, salimos al patio sin cuerda, los viernes aprendemos a jugar al ajedrez en inglés, el día del juguete podemos sacar nuestros juguetes al patio y tenemos un mural donde semanalmente organizamos nuestros encargos ¡Esto nos encanta!

Además cada uno de nosotros seremos protagonistas durante una semana con nuestro proyecto ¿Qué quieres ser de mayor? Recibimos una carta cuando nos toca y estamos deseando que llegue nuestro momento.

Os dejamos unas fotos para que veáis cómo hemos empezado esta gran aventura.

¡Tenemos un gran año por delante! ¡Nos vemos muy pronto!

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Cazadores de palabras

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Hace unas semanas en P4 recibimos con mucha alegría los libros del tercer trimestre de Ludiletras. Nos encantan porque por fin nos visitan las consonantes y hemos empezado a silabear como siempre jugando, cantando y pasándolo súper bien.

Esta semana fuimos por primera vez “Cazadores de palabras”, con este juego cooperativo se forman grupos de tres niños y se reparten los roles: cazador, escritor y animador. Salimos al pasillo todos juntos en busca de cualquier palabra escrita que nos encontrásemos, el cazador la detecta y avisa al escritor, que es el que lleva el libro y el lápiz y apunta la palabra, el animador ayuda en todo el proceso.

Es increíble ver cómo se ayudan entre ellos, cómo se organizan y cómo disfrutan de los logros obtenidos en equipo. Esto no ha hecho más que empezar y cada vez lo haremos mejor.

¡Enhorabuena campeones!

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! Nos gustan las letras !

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Las letras llegan a P3 gracias a nuestro nuevo proyecto de Lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples: Ludiletras. Estamos muy contentos porque  aprendemos mucho y lo mejor es que lo estamos pasando genial: En las asambleas aprendemos a identificar nuestro nombre y hacemos juegos para reconocer nuestra inicial. Además, vemos los bits de las letras del abecedario, y de los trazos de preescritura. También aprendemos poesías, refranes y adivinanzas.

Jugamos con las letras y ya conocemos la i y la u. Aprendemos a buscarlas en las palabras, a pensar palabras que las contengan, seguimos su trazo, traemos imágenes de casa para aprender más y hacemos los primeros ludigestos.

Para iniciarnos en la escritura jugamos con los trazos, y cada uno tiene un nombre:  levantado, dormido, sentado, ventana, iglú, arco, aro, ola, serpiente… Los practicamos en un papel grande, en la pizarra, con palos de polo, con plastilina, sobre bandejas de sal o con nuestro cuerpo entero ¡Es muy divertido!

Para finalizar hacemos una sencilla ficha en nuestra mesa: utilizamos los rotuladores gruesos, estamos aprendiendo a escribir nuestro nombre y poco a poco aprendemos a dibujar.

Os dejamos unas fotos para que veáis algunas de las cosas que hemos hecho en Ludiletras durante esta parte del curso.

¡Hasta pronto!

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Qué mayores somos en P5

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Como ya sabéis, nuestros proyectos utilizan diversas estrategias personalizadas para enseñar a nuestros alumnos según el tipo de inteligencia que predomine en ellos (matemática, lingüística, musical, espacial, interpersonal, intrapersonal, cinéstesica y naturalista). A lo largo del curso hemos ido realizando muchas actividades para afianzar la lectoescritura y que vayan adquiriendo destrezas a través del juego y de una forma lo más significativa posible.

Por otro lado, a medida que vamos practicando estamos más capacitados para poner en práctica las estrategias de trabajo cooperativo que nos permiten conseguir un objetivo común con la aportación de cada uno de los miembros del grupo.

En el siguiente vídeo podéis ver qué bien nos lo pasamos aprendiendo y cómo somos cada vez más autónomos en la realización de las actividades.

¡Hasta hemos cazado palabras por el colegio! Cada nuevo día con Ludiletras es una gran oportunidad para aprender jugando.

Un día en Infantil 5 años from Colegio Alonai on Vimeo.

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El mundo mágico de la lectura

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Habia una vez…

Durante la etapa de Educación Infantil los alumnos establecen su primer contacto con el mundo de la lectoescritura. En nuestro cole aprendemos con Ludiletras, programa de escritura y lectura creativa basado en las Inteligencias Múltiples. Así nos adaptamos a las capacidades individuales de nuestros alumnos, ofreciendo la oportunidad de alcanzar un mismo aprendizaje con diversas experiencias: aprendemos cantando, bailando, tocando, construyendo, escuchando… a cada uno como mejor se le dé.   Así favorecemos la motivación hacia la lectura en estas edades.

El mundo de la lectura es un mundo nuevo lleno de experiencias que nuestros niños están empezando a descubrir, es por ello, que las familias juegan un papel muy importante para mantener esa ilusión y esas ganas de leer. Cualquier actividad cotidiana y sencilla nos ayuda a cercarnos al mundo de las letras con agrado y placer. Este es nuestro principal objetivo. Para ellos partiremos de sus intereses y de aquellas cosas que son significativas y cercanas para ellos: podemos ir a la biblioteca y hacernos el carnet, buscar letras y palabras por la calle, leer y escuchar cuentos por la noche, crear un espacio tranquilo y especial en casa con cuentos y libros, escribir en pizarra, con pinceles, o tiza nuestros nombres o el de nuestros familiares y amigos… ¡Nos rodean muchas oportunidades para aprender!

¿Nos acompañáis en esta grana aventura?

3 P4

 

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Proyecto Ludiletras en 1º de Primaria

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Ludiletras primaria es un programa de lengua y literatura castellana que da continuidad al proyecto de lectoescritura que los niños iniciaron  en infantil. Tiene como objetivo que los alumnos desarrollen las destrezas básicas en el uso de la lengua oral y escrita, la eficacia lectora y el gusto por la lectura. Todo ello a partir de actividades dinámicas, motivadoras y estimulantes que favorecen el desarrollo y que les permiten  aprender de manera significativa.

Todas las semanas realizamos una sesión llamada “centros de aprendizaje”. Dividimos los  espacios físicos del aula  en 5 rincones en los cuales realizamos diferentes actividades con  un objetivo concreto. Los alumnos también  están divididos en 5 grupos y van rotando por cada uno de los centros de aprendizaje. En ellos trabajan con los Ipads en la web ciberludiletras, realizan dramatizaciones, debates, representaciones, practican la escritura y la lectura,  realizan juegos relacionados con la gramática y la ortografía..etc.

Aquí os dejo unas fotos en las que podéis ver como realizamos estas actividades.

1º13

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El País de los trazos

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Durante todo el curso de P-3 nos hemos sumergido en el fantástico mundo de la lectoescritura. Mediante numerosas actividades cada niño ha podido llegar a comprender el objetivo que estábamos trabajando poniendo en práctica las ocho inteligencias. Actividades como el rasgado de papel, el modelado de plastilina, la utilización de las tijeras y pintar con diferentes materiales nos han estado preparando nuestras manitas para poder escribir las numerosas letras del abecedario.

Los niños de P-3 ya conocemos la mayoría de las letras del abecedario y muchos de nosotros nos estamos animando a escribirlas. Gracias al conocimiento de todos los trazos que hemos interiorizado, ya vamos haciendo grandes producciones. Además, muchas de las actividades que hemos realizado han sido de dibujo dirigido y hemos aprendido a dibujarnos a nosotros mismos e incluso ya sabemos hacer una jirafa.

Estamos muy contentos con todas las aventuras que nos propone Ludiletras y sobre todo, ¡Nos encanta aprender!.

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