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Elaboramos «Lapbooks» en  2º de Primaria.

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Durante este mes los/as alumnos/as  de 2º de primaria hemos realizado en clase  dos “Lapbooks”.

Uno relacionado con el tema que estábamos trabajando en socials  “El Sistema Solar” y otro sobre “Las Leyendas” en Ludiletras.

Os preguntaréis que es un Lapbook,  pues os lo contamos y después podréis ver las fotos sobre su realización.

Un lapbook es un libro desplegable muy visual que contiene información sobre algún tema en concreto.

  • Primero buscamos la información sobre el temaque vamos a
  • Qué materiales vamos a utilizar, si va a llevar imágenes, donde vamos a colocar la información, etc…
  • Seguidamente vamos repartiendo las tareas y nos ponemos manos a la obra.

 

En los dos proyectos que hemos realizado hemos disfrutado mucho, trabajando  en equipo, aprendiendo unos de otros, tomando decisiones, aceptando las valoraciones de los demás y compartiendo con nuestros/as compañeros/as los materiales.

Aquí os dejamos unas fotos de los  Lapbooks que hemos realizado en clase.

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¿Cómo trabajamos de manera cooperativa en Primaria ?

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Gracias al trabajo en grupos cooperativos podemos ir más allá de los contenidos con nuestros  alumnos.

En algunas asignaturas hemos comenzado con las reuniones de grupo base, estas reuniones se centran en la mejora académica y apoyo personal entre los alumnos, buscando la mejora continua.

En la asignatura de matemáticas los grupos se reúnen el primer día de la semana y el último. Al inicio de semana se realiza una reunión de 15´en la cual se adquieren compromisos con los compañeros, para ayudarse en aquello que más nos cuesta o para resolver dudas. Al final de semana los alumnos se autoevalúan teniendo en cuenta sí han cumplido con sus compromisos o si han realizados sus tareas individuales.

De esta forma fortalecemos los lazos entre los alumnos, además de reforzar la confianza de aquellos alumnos que tienen más dificultad, ya que saben que sus compañeros y compañeras están ahí para ayudarles y apoyarles ante las dificultades.

La autoevaluación también es muy positiva ya que ayuda a los alumnos y alumnas a conocerse a ellos mismos, a conocer sus limitaciones y puntos fuertes y también fortalece la idea entre los alumnos que todos pueden apoyarse de alguna manera y a pensar que la mejora individual de cada  uno de ellos hace más fuerte a  todo el equipo.

Os dejamos un video donde nuestros alumnos lo explican más detenidamente.

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Trabajo cooperativo en 1º ESO

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En la clase de Tecnología de 1º ESO, hemos trabajado las diferentes técnicas de representación de un objeto mediante un aprendizaje cooperativo informal.

Durante una parte de la sesión, los alumnos se han juntado con su pareja de hombro, los dos alumnos/as han realizado un diálogo  en el que se exponían los contenidos vistos, con posibles ejemplos. Esta técnica de trabajo cooperativo, garantiza que los dos hayan procesado cognitivamente la información que se ha explicado en clase.

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